A o desenvolvimento biológico, maturacional não é considerado são considerados como pré-requisito para a aprendizagem.
B a escola é supervalorizada, logo, o desempenho escolar das crianças é responsabilidade do sistema educacional.
C enfatiza fatores maturacionais e hereditários como definidores da constituição do ser humano e do processo de conhecimento.
D as características individuais são determinadas por fatores externos ao indivíduo e não, necessariamente, pelas condições biológicas.