Magda Soares (2020) conceitua alfabetização como um processo de apropriação da “tecnologia da
escrita”, necessárias para a prática da leitura e da escrita. Quanto ao letramento, a autora se refere às
capacidades de uso da escrita para se inserir nas práticas sociais e pessoais que envolvem a língua
escrita. Nesse contexto, alfabetização e letramento são processos
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