A os materiais e as estratégias, potencialmente, criativas, por parte do docente, e a predisposição para aprender, por parte do estudante, não são condições necessárias para que a aprendizagem ocorra.
B um tema é relevante para o estudante quando sua abordagem é esvaziada de significado social, mas suas características socioculturais reais são mantidas.
C o estudante amplia e atualiza a informação anterior, atribuindo novos significados a seus conhecimentos.
D uma abordagem lúdica, por si só, garante uma aprendizagem significativa, promovendo a reflexão e negociação de significados.