A apresenta condições para exploração mental do mundo externo, mediante atividades cognitivas de agrupamento, classificação e categorização em vários níveis de abstração.
B se descobre diferente das outras crianças e do adulto, passando por três fases: oposição, sedução e imitação.
C busca uma identidade autônoma, mediante atividades de confronto, autoafirmação questionamento, apresentando maior nível de abstração.
D expressa sua afetividade por meio de movimentos desordenados, em respostas a sensibilidades corporais do mundo externo para satisfazer suas necessidades básicas.