De acordo com Costa (2013), para os estudantes da faixa-etária entre 12 e 13 anos, alguns conceitos de
cultura e de religião ainda não estão bem definidos ou compreendidos, necessitando de exemplos práticos
e que se aproximem da sua realidade, como explorar a tradição religiosa vivenciada no contexto
sociocultural dos respectivos estudantes. Desse modo, o planejamento de ensino para essa situação
específica deve levar em conta
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