A ao longo da execução de um projeto cultural, uma série de ações podem ser bem-sucedidas e outras não, sendo essencial identificar o que deu certo e o que deu errado.
B é o momento em que a equipe se dividirá a partir da avaliação de suas competências, visando o sucesso do projeto.
C quando reconhecemos os sucessos de um projeto, é possível elaborarmos um modelo que será aplicável em todas as ações futuras.
D é o momento de apresentar ao patrocinador todos os equívocos ocorridos na gestão e execução do projeto.