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#2544515

Na Teoria Associacionista da Aprendizagem, os alunos:

  • são passivos, à mercê das contingências do ambiente e dos agentes controladores.
  • estabelecem processo de conhecimento, através da compreensão das relações em que as condições externas atuam.
  • interagem em um processo que resulta na construção e reconstrução de estruturas cognitivas.
  • desenvolvem a inteligência pela complexidade crescente, em que um estágio é resultante de outro anterior.
  • constroem em processos de troca, construindo o próprio aprendizado.
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