A pelo desenvolvimento mental retrospectivamente.
B pelo saber que já foi construído, elaborado e apropriado pelo sujeito
C pela apropriação do conhecimento, o que ainda não se conhece e que, com a ajuda do interventor, desenvolve-se
D por algo fundamentalmente novo no desenvolvimento da criança e que ela por si só conseguirá descobrir e se apropriar do conhecimento
E por instintos naturais que levam o ser humano a estabelecer relações sociais.