A Criar classes segregadas para alunos com deficiência, separando-os dos demais estudantes.
B Adotar uma abordagem centrada somente no professor, ignorando as necessidades individuais dos alunos.
C Garantir a acessibilidade física nas escolas apenas para alunos com mobilidade reduzida.
D Valorizar e respeitar a diversidade dos estudantes, considerando suas diferentes habilidades e características.