A contar com as contribuições e os conhecimentos dos alunos, tanto no início das atividades como durante sua realização.
B estabelecer metas ao alcance dos alunos, para que possam ser superadas com o esforço e a ajuda necessários.
C estabelecer um ambiente e determinadas relações presididos pelo respeito mútuo e pelo sentimento de confiança, que promovam a autoestima e o autoconceito.
D regular canais de comunicação que inibem os processos de negociação, participação e construção.