A é considerado uma expressão humana que oportuniza o compartilhar das culturas em sua diversidade e congrega valores, e condutas que a caracterizam e ao mesmo tempo a diferenciam de outras manifestações de linguagem.
B objetiva explorar a gramática do movimento e a gestualidade em práticas corporais nas diferentes manifestações culturais de movimento e analisar os discursos e os valores associados a elas.
C prioriza a produção de significado no uso da leitura e escrita, da comunicação oral e do desenvolvimento da multiplicidade cultural, na esfera da literatura, da cultura digital, e das culturas juvenis com suas interlocuções multifacetárias.
D compreende o processo de produção enunciativa e suas estratégias, o lugar de produção, circulação e consumo, o contexto, enfim, percebe os fatores que determinam as condições de produção verbal.
E as produções artísticas interpretadas com base em múltiplas linguagens e gêneros discursivos, para tornar explícito na formação do aluno que o sentido do texto nunca é dado, é sempre construído e negociado, e que ele depende das diferentes dimensões implicadas na produção de sentidos.