A dos tipos de gestão que precisam ser combatidas.
B dos diferentes tipos de exclusão e dominação social implementados pelas minorias econômicas, para compreender o seu lugar de mediador na formação crítica de novos cidadãos e cidadãs.
C de diferentes adversidades vivenciadas pela escola, prejudicando a aprendizagem dos(as) estudantes.
D de enfoques tradicionais que continuam sendo eficazes na escolarização de crianças, jovens e adultos.
E do empobrecimento cultural das escolas.