A precisa ampliar os conteúdos da sala de aula para facilitar o entendimento do aluno surdo.
B deve manter a imparcialidade e a fidelidade aos conteúdos que lhe couber traduzir, interpretar ou guia-interpretar.
C tem a liberdade de omitir informações que considere irrelevantes ou inadequadas para o nível de compreensão do aluno surdo.
D necessita alterar o conteúdo da aula para garantir o aprendizado do aluno surdo.
E pode recusar-se a atuar em atividades culturais, considerando que sua função é limitada apenas ao ambiente de sala de aula.