A um atraso, dado que não estabelece o uso de recursos específicos para alunos com deficiência.
B um avanço, posto que reconhece os diversos potenciais de aprendizado dos alunos.
C um retrocesso, já que a legislação anterior oferecia garantias mais amplas.
D um avanço, dado que implica a garantia de espaços específicos para pessoas com deficiência.
E um atraso, uma vez que impõe uma condição excludente para a participação nas classes regulares.