A A familiaridade dos professores com as ferramentas digitais antes de qualquer formação continuada.
B A capacidade dos professores de integrar a tecnologia de maneira reflexiva, adaptando-a às necessidades pedagógicas e contextos específicos.
C O acesso irrestrito a recursos tecnológicos avançados e de última geração.
D A substituição dos métodos tradicionais de ensino por tecnologias emergentes, como realidade virtual e inteligência artificial.
E A utilização de plataformas educacionais que automatizam o processo de ensino, reduzindo o tempo de preparação das aulas.