“A crença de que a escolarização possa ser definida como a soma
dos cursos oficiais oferecidos é ingênua. Seus representantes
acreditam que, se mudarem o currículo das escolas do país, os
problemas destas estarão remediados. Essa estratégia não obtém
os resultados esperados porque falha em compreender o
currículo para além das suas metas cognitivas e afetivas
explícitas.”
Adaptado de GIROUX, H. A. Os professores como intelectuais. Porto
Alegre: Artes Médicas, 1997.
Segundo a perspectiva do autor, aquilo que essa crença deixa de
levar em conta é o currículo:
Autenticação
Limite Diário Atingido
Você atingiu o limite de 10 questões diárias para usuários sem plano. Ao se tornar um membro, você poderá:
Resolver mais questões e melhorar seu desempenho.
Acessar conteúdo exclusivo da IAProvatec.
Potencializar seus estudos com estatísticas avançadas.
Que tal se tornar um membro agora e aproveitar todos os recursos da plataforma?
