A Valorizar a diversidade de saberes e apropriar-se de conhecimentos e experiências que possibilitem entender as relações próprias do mundo do trabalho.
B Identificar e analisar as relações entre sujeitos, grupos, classes sociais e sociedades com culturas distintas diante das transformações técnicas e culturais.
C Elaborar hipóteses, selecionar evidências e compor argumentos relativos a processos políticos, econômicos, sociais, culturais e ambientais.
D Discutir a importância da preservação e conservação da biodiversidade, considerando parâmetros qualitativos e quantitativos da sustentabilidade.
E Analisar o funcionamento das linguagens e culturas para interpretar e produzir criticamente discursos em textos de diversas semioses.