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#1600408

Enriquece e complementa a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), prevendo o estudo das características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos educandos. Perpassa todos os tempos e espaços curriculares constituintes do Ensino Fundamental e do Médio, independentemente do ciclo da vida no qual os sujeitos tenham acesso à escola. É organizada em temas gerais, em forma de áreas do conhecimento, disciplinas, eixos temáticos, selecionados pelos sistemas educativos e pela unidade escolar, colegiadamente, para serem desenvolvidos de forma transversal.
MEC. Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica. p.32. Adaptado.
O fragmento acima refere-se à

  • regionalização dos saberes e da sociedade.
  • parte diversificada do currículo, que complementa e enriquece a base comum.
  • competência geral cinco da BNCC aplicada para potencializar o acesso à escola pelos educandos.
  • dinâmica global do desenvolvimento, que condiciona a realidade da unidade escolar.
  • cultura em sua transversalidade, tal como se manifesta em diversas disciplinas e áreas de conhecimento.
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