“Não consigo entender por que razão a calculadora ainda não se
incorporou integralmente à matemática escolar. Alguns admitem
o uso das calculadoras, mas... E por conta desse “mas” vem as
restrições, todas baseadas em ideias falsas, verdadeiros mitos na
Educação Matemática. A incorporação de toda a tecnologia
disponível no mundo de hoje é essencial para tornar a Matemática
uma ciência de hoje.”
Fonte: POR QUE SE ENSINA MATEMÁTICA?, por Ubiratan D´Ambrosio, 1995.
Ubiratan D’Ambrosio, ao realizar o comentário destacado acima,
compreende a calculadora como
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