A abrir mão dos aspectos técnicos, pois o intuito central da disciplina é compreender criticamente a sociedade;
B investir majoritariamente nos aspectos técnicos;
C preparar aulas livres, sem grande programação, em conjunto com uma compreensão crítica sobre a prática e a sociedade;
D trabalhar os aspectos técnicos adequados ao perfil do(a)s aluno(a)s e da realidade escolar, em conjunto com uma compreensão crítica sobre a prática e a sociedade;
E trabalhar os aspectos técnicos adequados ao perfil do(a)s aluno(a)s e da realidade escolar, com o intuito de identificar os que jogam melhor.