A À liderança de governo (política e executiva), detectando em que extensão o líder de governo contribui para a formação de uma visão de futuro.
B Ao domínio de competências, entendidas no sentido usual de um conjunto de habilidades, conhecimentos e atitudes.
C À prontidão para atuar, designando um estado de sensibilidade e alerta para responder às demandas no momento adequado.
D Aos recursos administrativos, como extensores ou redutores de oportunidade, identificando a escala do problema público em questão.
E Ao desenho institucional, de modo que pode potencialmente limitar ou promover seu desempenho e capacidades colaborativas.