A Substituir a participação da família e da comunidade pelo acompanhamento exclusivo de profissionais da saúde e de instituições parceiras.
B Assegurar inclusão apenas de estudantes com deficiência física, desconsiderando transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades.
C Garantir acesso ao ensino regular, assegurando atendimento educacional especializado, formação docente, participação da família e condições de acessibilidade.
D Restringir o acesso ao ensino regular, priorizando apenas instituições especializadas e afastando os estudantes da convivência com os demais.
E Limitar a modalidade de educação especial ao Ensino Fundamental, sem continuidade obrigatória na Educação Infantil ou na Educação Superior.