Disciplinas:
Na perspectiva da educação inclusiva, a educação
especial passa a integrar a proposta pedagógica da
escola regular, promovendo o atendimento às necessidades educacionais especiais de alunos com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento e altas
habilidades/superdotação (BRASIL, 2008).
Nestes casos e outros, que implicam transtornos funcionais específicos, conforme preconiza a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (BRASIL, 2008), a educação especial atua:
Nestes casos e outros, que implicam transtornos funcionais específicos, conforme preconiza a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (BRASIL, 2008), a educação especial atua:
