A Responder a questões advindas da produção textual do aluno, mesmo que ainda não formuladas por ele, de modo que avance previamente no conhecimento que diz respeito à metalinguagem.
B Realizar atividades de reconhecimento da língua, preferencialmente em textos de autores consagrados.
C Organizar atividades metalinguísticas, visando o caráter operacional da língua, remetendo o aluno a uma melhor produção textual, compromisso da escola.
D Escrita e reescrita de textos ou de parte dos textos produzidos pelos alunos, visando a aspectos discursivos, textuais, estruturais e normativos.
E Fazer trabalho com exercícios estruturais de modo a familiarizar os alunos com a norma padrão da língua e com as variantes linguísticas, ambas importantes para a produção textual.