A despertar e fortalecer a esperança na história como possibilidade / cumprir os aspectos burocráticos da profissão / ser instrumento de transformação da realidade.
B resgatar a intencionalidade da ação possibilitando a (re)significação do trabalho e o resgate do sentido da ação / estabelecer um roteiro aplicável à realidade da turma / fortalecer o grupo para enfrentar conflitos e contradições.
C racionalizar os esforços, o tempo e os recursos / combater a alienação, explicitar e criticar as pressões sociais e os compromissos ideológicos / tomar consciência de que projeto está se servindo.
D ser instrumento de transformação da realidade / copiar planos do livro didático para manter a coerência / dar coerência à ação da instituição.