“[…] com a história da educação construímos interpretações sobre as maneiras pelas quais os povos
transmitem sua cultura e criam as instituições escolares e as teorias que as orientam”
Aranha, Maria Lúcia de Arruda. História da educação e da pedagogia: Geral
e do Brasil. 3 ed. São Paulo: Editora Moderna, 2006.
Para Aranha (2006), é correto afirmar que é indispensável o educador consciente e crítico compreender as
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