A ajudar a prever e superar dificuldades, fortalecendo o grupo para enfrentar conflitos e contradições.
B despertar e fortalecer a esperança na possibilidade de ser um instrumento de transformação da realidade.
C resgatar a improvisação da ação, possibilitando a (re)significação do trabalho e o resgate do sentido da ação educativa.
D combater a alienação no sentido de explicitar e criticar as pressões sociais e compromissos ideológicos tomando consciência de que projeto estará se servindo.
E dar coerência à ação da instituição, integrando e mobilizando o coletivo em torno de consensos (provisórios) para superar o caráter fragmentário das práticas em educação.