A estudar qual o melhor caminho para se atingir os objetivos que se quer alcançar no processo ensino-aprendizagem.
B realizar técnicas e dinâmicas que possibilitem a disciplina do educando durante as aulas.
C escolher o melhor método que garanta a retenção de conhecimento por parte do educando.
D conhecer a capacidade de aprender do educando para assim definir o método certo de ensino.
E desenvolver o pensamento lógico, visando torná-los mais inteligentes e curiosos.