A tarefa que deve ser dada à escola da criança quando do início do psicodiagnóstico.
B necessidade de se amparar as situações de luto trazidas no momento da entrevista inicial.
C tentativa de dar seguimento rápido às queixas e sintomas trazidos no contexto da entrevista inicial.
D finalidade de retomar, passado algum tempo, a experiência vivida pelos pais durante o psicodiagnóstico, a fim de conhecer sua fecundidade e eficácia.
E finalidade de realizar uma anamsese mais resumida e focada nas queixas trazidas.