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#2414089

Baseado em Alarcão e tendo em vista as atribuições do cargo de Coordenador Pedagógico, a ação do Coordenador Pedagógico concorre para a construção e ampliação do conhecimento profissional no contexto de uma escola reflexiva quando

  • estabelece a prioridade de estudos teórico-práticos na formação continuada dos professores, a partir de resultados das avaliações internas e externas da escola.
  • atua baseado na capacidade de diálogo formativo, alicerçado na observação e na capacidade de escuta atenta.
  • dirige pedagogicamente a reflexão: na ação, sobre a ação e a reflexão coletiva ao produzir indicadores.
  • prioriza o uso de portfólios reflexivos a serem confeccionados pelos professores a partir das práticas pedagógicas de sala de aula.
  • não interfere nas decisões e práticas dos professores, permitindo a busca de soluções individuais para garantir a autonomia do grupo.
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