A não tiveram acesso ou continuidade de estudos nos ensinos fundamental e médio na idade própria.
B não têm condição cognitiva de acompanhar o ensino regular dos ensinos fundamental e médio.
C apresentam atraso no desenvolvimento educacional, e será realizada por meio de salas de aceleração.
D foram classificados como alunos multi-repetentes ou evadidos.
E trabalham durante o dia e não conseguem freqüentar o ensino regular.