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#3714914

A formação inicial e continuada dos docentes de Educação Infantil deve priorizar fatores determinantes em seu processo, e dessa maneira, precisam observar de forma CORRETA: 

  • Apenas conteúdos teóricos, pois na prática se constatam os demais fatores, ou seja, não se deve relacionar teoria e prática.
  • A prática desvinculada da teoria, pois a teoria de fato não exerce nenhuma influência nas práticas pedagógicas desempenhadas.
  • A compreensão do desenvolvimento infantil em sua totalidade, baseando-se em conhecimento teórico articulado com a relação com a prática, constatando a práxis pedagógica.
  • Métodos tradicionais de ensino, focados em memorização e disciplina rígida com todas as crianças.
  • A memorização de conteúdos, buscando apenas aplicá-los na prática, de maneira tecnicista.
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