A gestão escolar democrática é compreendida como uma prática de trabalho
educacional que concentra demandas nos eixos administrativo, pedagógico e relacional,
valorizando a participação ativa de toda a comunidade escolar (alunos, professores, pais,
funcionários e gestores) na tomada de decisões bem como na organização da escola,
buscando a qualidade do ensino e a formação de pessoas que participem do contexto
social em que vivem na efetivação da cidadania. Dessa maneira, é CORRETO afirmar:
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