De acordo com a Teoria Piagetiana de educação, denomina-se __________ à capacidade do
indivíduo de reconhecer alguma coisa como diferente daquilo que já conhece. A partir desse
reconhecimento, do contato com a novidade, da experimentação, o indivíduo refina seus conhecimentos
e incorpora uma nova informação, o que proporciona a criação de um novo conceito, de uma nova
categoria. A essa nova partição criada, organizada, sistematizada, Piaget chama de __________.
Incorporado o novo processo mental, assume-se a __________, que define um conhecimento
aprendido, incorporado, introjetado.
- São termos que completam correta e respectivamente as lacunas acima:
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