A subjetividade, a dimensão individual, a organização e o pragmatismo.
B dimensão institucional e as condições estruturais de natureza econômica do sistema educacional.
C eficiência individual de todos os que participam do sistema, a dimensão subjetiva e a orientação determinista.
D dimensão grupal ou holística e os princípios de totalidade, contradição, práxis e transformação do sistema educacional.