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#2485069

Vygotsky (2001) dedicou anos de estudo para compreender as relações entre o pensamento e a linguagem. Para apreender essas relações, o autor buscou analisar o desenvolvimento da criança e, de acordo com ele, mesmo antes de dominar a linguagem, ela demonstra capacidade de resolver problemas práticos, de utilizar instrumentos e meios para atingir objetivos. Sobre as concepções do autor em relação ao desenvolvimento da criança, analise as alternativas a seguir e marque a CORRETA

  • A construção do pensamento e da linguagem é um processo natural da espécie humana e homogêneo, além disso, é através da linguagem que aprendemos a pensar.
  • A construção do pensamento e da linguagem ocorre por meio do uso de signos e pelas aptidões geneticamente amadurecidas com base na estimulação ambiental.
  • A relação entre o desenvolvimento e a aprendizagem está atrelada ao fato de o ser humano viver em meio social, o qual é considerado a alavanca para esses dois processos.
  • O grito, o balbucio e a reação vocal, marcados por uma variedade de sons, são estágios isolados sem relação com o desenvolvimento e a aprendizagem da criança.
  • O desenvolvimento da linguagem (verbal, gestual e escrita) e a aprendizagem independe dos instrumentos de pensamento e experiência sociocultural da realidade da criança.
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