Um professor, em sala de aula, percebeu que um
de seus alunos, com diagnóstico de autismo,
apresentava dificuldades em interagir com os
colegas e em seguir as rotinas da sala de aula. Para
auxiliar esse aluno, o professor pensou em algumas
estratégias pedagógicas.
Considerando essa situação e os princípios da
educação inclusiva, assinale a alternativa que
apresenta a estratégia mais adequada para
promover a autonomia desse aluno.
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