A prática de diálogos em Libras é uma estratégia
metodológica eficaz para a aprendizagem por ouvintes.
Fernandes (2003) argumenta que o uso de atividades
interativas que simulam situações reais de
comunicação pode melhorar significativamente a
proficiência dos alunos. Essas práticas permitem que os
estudantes apliquem os sinais em contextos variados,
facilitando a memorização e a compreensão das
nuances linguísticas da Libras. Qual a alternativa
encontra-se correta, sendo norteada pelo texto
gerador?
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