A Transversalidade da educação especial desde a educação infantil até a educação superior.
B Formação de professores para o atendimento educacional especializado e demais profissionais da educação para a inclusão escolar.
C Participação da família e da comunidade.
D Inviabilidade urbanística, arquitetônica, nos mobiliários e equipamentos, nos transportes, na comunicação e informação.
E Articulação intersetorial na implementação das políticas públicas.