Quando tratam da linguagem, os PCNs demonstram a interdisciplinaridade
que a envolve, lembrando que outras
áreas do conhecimento buscam nela o suporte para seus
objetos de estudo (BRASIL, 1998, p. 19-20). De acordo
com os PCNs, a linguagem só pode ser estudada na interação social. O efetivo ensino de literatura pode atender a
essa expectativa, desde que a concepção de Literatura adotada
para os estudos de letramento esteja:
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