A A avaliação é um parâmetro para estabelecer a classificação da vida escolar, tornando pública a diferença entre os desempenhos, a partir dos resultados.
B A avaliação corresponde ao estabelecimento de critérios que indicam caminhos de ação, mas que não podem estar associadas a condutas filosóficas, políticas, éticas, religiosas e institucionais.
C A avaliação é uma aliada necessária do projeto e de sua gestão, enquanto recurso que investiga a qualidade dos resultados que estão sendo obtidos com os investimentos realizados e, se necessário, subsidiando correções de rumo.
D A avaliação é o estabelecimento de fundamentos axiológicos da ação, cujo objetivo é apenas o julgamento dos resultados manifestados.
E A avaliação é investigar a qualidade, que significa realizar um diagnóstico estritamente quantitativo da realidade descrita.