A impulsionar as decisões a serem tomadas em grandes plenários, do ponto de vista prático.
B refutar os pronunciamentos individuais, pelo fato de serem tendenciosos.
C permitir o espaço de fala de membros do equipe, porém, as decisões devem ser tomadas no grande grupo.
D resultar de um processo de decisões direcionado pela autoridade escolar, representada pela direção da escola que tem o papel decisivo sobre os planos que são mais pertinentes às condições reais de trabalho da instituição.
E garantir o pronunciamento individual de cada pessoa por si mesma, como parte do processo de tomada de decisões.