A Os sujeitos dos dois campos epistêmicos, com suas experiências, vivências e domínio de conhecimentos particulares, seus laços de identidade e pertencimento institucional próprios.
B Abrangência e objetos de estudos.
C Institucionalização de territórios comuns de pesquisa e produção de conhecimento.
D Tradição teórico-metodológica e campo político.
E Recusa do tecnicismo; defesa de uma pedagogia que leve em conta as diferenças culturais; concepção dos professores como sujeitos dos seus conhecimentos.