A O ponto central das alterações de linguagem ligadas a esse transtorno está relacionado ao uso da linguagem, sobretudo, em seus aspectos formais.
B Para uma efetiva intervenção fonoaudiológica, o contexto familiar e social da pessoa com espectro autista deve ser visto, antes de tudo, em segundo plano.
C A intervenção em grupo de crianças não verbais deve ter a função de identificar, durante a interação, a natureza das alterações morfossintáticas.
D As alterações de linguagem associadas a esse transtorno estão relacionadas com o uso funcional da linguagem, sobretudo com o desenvolvimento sócio-cognitivo.
E Há abordagens terapêuticas mais efetivas que outras, e a escolha da abordagem não deve considerar a opinião familiar, pois é uma decisão técnico-científica.