A expor os estudantes ao conhecimento formal, conceitual e prático em relação às Artes, considerando, ou não, serem as artes parte da cultura de diferentes povos.
B cultivar o ‘olho bom’ no lugar do ‘olho curioso’.
C levar em conta que nas imagens há mais do que vemos e isto nos leva a realizar investigações sobre os discursos que as medeiam.
D explorar os discursos críticos, especificamente de teóricos e de críticos de arte.
E evidenciar os objetos das diversas culturas,videoclips, cartazes publicitários, telas de internet etc., desconsiderando os objetos canônicos.