A proporcionar práticas flexíveis, uma vez que as pessoas aprendem de modo diferente.
B supor que apenas alguns alunos tenham oportunidade de ensinar, ajudar e dar suporte a seus colegas.
C oportunizar, nas classes, múltiplas situações para trabalho de grupo com os alunos e com a comunidade, sem a necessidade de uma atenta orientação individual.
D desenvolver práticas que determinem o mesmo conteúdo para todos, uma vez que todos aprendem do mesmo modo.
E oportunizar o alcance da excelência de trabalho em arte, julgando por critérios abrandados pela piedade face à deficiência e não por critérios estéticos.