A Inclusão de alunos com deficiência nas turmas regulares com suporte adequado.
B Desenvolvimento de currículos adaptados às necessidades individuais dos alunos.
C Exclusão de alunos com deficiência das avaliações de aprendizagem para evitar constrangimentos.
D Promoção de uma educação inclusiva, equitativa e de qualidade.
E Formação continuada dos professores para atender às especificidades dos alunos com deficiência.