A Analisar apenas abordagens amplas das habilidades psicomotoras, que implica diretamente na aprendizagem escolar.
B Explorar profundamente as conexões entre as funções psicomotoras e a inteligência.
C Identificar os padrões de interação cada indivíduo, apenas relacionando essas modalidades ao estilo motor.
D Avaliar as dificuldades psicomotoras em detalhes, com o objetivo de desenvolver estratégias eficazes para a educação e reeducação psicomotora, levando em consideração a necessidade de intervenção psicopedagógica.
E Examinar minuciosamente os componentes fundamentais que influência os fatores psicomotores no desenvolvimento com especial atenção ao papel da afetividade e das vivências emocionais.