A Priorizar exclusivamente a contemplação estética das obras, evitando questionamentos culturais e sociais que possam influenciar a interpretação do aluno.
B Integrar recursos metodológicos diversos, como visitas a espaços de arte, experimentações sensoriais, diálogo entre linguagens artísticas e ações que promovam a acessibilidade, visando à compreensão crítica, poética, cultural e social das manifestações artísticas.
C Limitar-se ao estudo dos clássicos da arte europeia, como forma de preservar as tradições culturais universais, evitando manifestações de outras culturas.
D Evitar a integração entre Arte e temas transversais, para não dispersar o foco do ensino nos elementos formais das obras.
E Restringir o ensino de Arte ao uso de materiais plásticos tradicionais, preservando a técnica histórica em detrimento de novas formas estéticas.