A Planejamento é um processo de busca de equilíbrio entre meios e fins, entre recursos e objetivos, na busca da melhoria do funcionamento do sistema educacional. Como processo, o planejamento não ocorre em um momento do ano, mas a cada dia.
B A realidade educacional não é dinâmica; onde os problemas e reivindicações não têm hora nem lugar para se manifestarem. Assim, decide-se a cada dia a cada hora.
C O plano é um guia de orientações, pois nele são estabelecidos as diretrizes e os meios de realização do trabalho docente. Como a sua função é orientar a prática, ele pode ser um documento rígido, mas não complexo, pois uma das características do processo de ensino é estar em constante movimento, sofrendo modificações cotidianamente.
D O planejamento da educação é composto por diferentes níveis de organização. Assim, podemos pensar em nível macro no planejamento do sistema de educação, que corresponde ao planejamento da educação em âmbito nacional e estadual.